B.2.3.3 Õppemeetodid ja lõiming
Õppimise toetamine
Erinevate õppevormide ja -meetodite kasutamine toetamaks õppijate õpi- ja ainealaste oskuste arengut järgides kaasava hariduse põhimõtteid
Mis on üldse kaasav haridus? Kaasav haridus on süsteemne lähenemisviis tavakoolides kvaliteetse hariduse pakkumisele, mis vastab tõhusalt kõigi kohaliku kogukonna õpilaste akadeemilise ja sotsiaalse õppimise vajadusele.
Armastan kasutada koostöist õpikeskkonda, kus igal õpilane saab oma teadmisi omandada mõtestatult, on seadnud endale eesmärgid, mida soovib saavutada ja siis samm sammult liigub enda eesmärkide suunas. Ma kasutan tundides palju arutelusid, lasen õpilastel hinnata ennast ja klassikaaslasi, teen päris palju paaristöid, uurimistöid. Kontaktõppes on meie klassis kord nädalas raamatu lugemise tund, kus lapsed said lugeda nii tooli peal kui laua all või hoopis koridoris, seal kust tema end kõige mugavamalt tundis ja lapsed armastasid seda väga.
Muraste Kool on Liikuma Kutsuv kool ja liikumine on kavandatud igasse õppetundi igale õpetajale just temale ja tema klassile sobival moel. Meie klassis on selleks välja teenitud Memmevigurite järgi siblimine tunnis, peale kolme esimest tundi on pikk õue vahetund, mis toimub iga ilmaga, lisaks pallisaalis pallivahetund, tunnis on võimalik samuti korraldada väikesi liikumispausikesi, milleks saab häid ideid https://www.liikumakutsuvkool.ee/
Esmaspäeviti toimuval iganädalases eripedagoogi ja psühholoogi tunnis olen samasugune osaleja nagu õpilasedki. Nende tundide eesmärgiks on õpilasi sotsiaaliseerida õpilasi kaaslastega lugupidavalt käituma ja mõista paremini kaaslaste tundeid. Tunnid koostatakse vastavalt probleemile, mida hetkel klassis vaja lahendada on.
Lõiming
Klassiõpetajana on võimalik lõimida õppeained eesti keel, matemaatikat, loodusõpetust ja kunstiõpetus. Lõiminguks parima võimaluse annavad iganädalased iseseisvaõppe päevad ning kevadeti toimuvad projektõppe päevad. Kõige paremaks lõiminguks pean seda, kui kooli külastavad edukad sportlased, kirjanikud, lauljad, näitlejad jt.
Parim näide, mida lõimingu õppekava ja ainete vahelise lõimingu põhimõtete järgimise osas tuua saan on see, Muraste Koolis toimuvad kevaditi 2 nädalased projektõppepäevad. Olen osalenud projektõppes õpetajana 2. aastal, eelmisel aastal 2020 kevadel jäi see vahva tegevus koroonapiirangute tõttu kahjuks ära ja jääb ära ka aastal 2021.Lõiming siis antud päevakavas oli eesti keel ja käsitöö.
Lisan järgnevalt küsitluselehe, mille iga õpilane iga projektõppe päeva järgselt ära täitis.
Lapsed värvisid lahtrid tabelis järgmiselt: Mida õppisin ( Kui sai väga hästi hakkama, siis roheliseks; kui nii ja naa, siis kollaseks ja kui üldse ei saanud hakkama või ei meeldinud, siis punaseks)
Spordi propageerimiseks on meie lastega käinud kohtumas nii Gerd Kanter kui Magnus Kirt.
Lugemishuvi ärgitamiseks on lastega kohtumas käinud kirjanik Jaanus Vaiksoo.
Muusika huvi äratamiseks helilooja Olav Ehala ja lauljanna Nele-Liis Vaiksoo.
Õppimise toetamine
Erinevate õppevormide ja -meetodite kasutamine toetamaks õppijate õpi- ja ainealaste oskuste arengut järgides kaasava hariduse põhimõtteid
Mis on üldse kaasav haridus? Kaasav haridus on süsteemne lähenemisviis tavakoolides kvaliteetse hariduse pakkumisele, mis vastab tõhusalt kõigi kohaliku kogukonna õpilaste akadeemilise ja sotsiaalse õppimise vajadusele.
Armastan kasutada koostöist õpikeskkonda, kus igal õpilane saab oma teadmisi omandada mõtestatult, on seadnud endale eesmärgid, mida soovib saavutada ja siis samm sammult liigub enda eesmärkide suunas. Ma kasutan tundides palju arutelusid, lasen õpilastel hinnata ennast ja klassikaaslasi, teen päris palju paaristöid, uurimistöid. Kontaktõppes on meie klassis kord nädalas raamatu lugemise tund, kus lapsed said lugeda nii tooli peal kui laua all või hoopis koridoris, seal kust tema end kõige mugavamalt tundis ja lapsed armastasid seda väga.
Muraste Kool on Liikuma Kutsuv kool ja liikumine on kavandatud igasse õppetundi igale õpetajale just temale ja tema klassile sobival moel. Meie klassis on selleks välja teenitud Memmevigurite järgi siblimine tunnis, peale kolme esimest tundi on pikk õue vahetund, mis toimub iga ilmaga, lisaks pallisaalis pallivahetund, tunnis on võimalik samuti korraldada väikesi liikumispausikesi, milleks saab häid ideid https://www.liikumakutsuvkool.ee/
Esmaspäeviti toimuval iganädalases eripedagoogi ja psühholoogi tunnis olen samasugune osaleja nagu õpilasedki. Nende tundide eesmärgiks on õpilasi sotsiaaliseerida õpilasi kaaslastega lugupidavalt käituma ja mõista paremini kaaslaste tundeid. Tunnid koostatakse vastavalt probleemile, mida hetkel klassis vaja lahendada on.
Lõiming
Klassiõpetajana on võimalik lõimida õppeained eesti keel, matemaatikat, loodusõpetust ja kunstiõpetus. Lõiminguks parima võimaluse annavad iganädalased iseseisvaõppe päevad ning kevadeti toimuvad projektõppe päevad. Kõige paremaks lõiminguks pean seda, kui kooli külastavad edukad sportlased, kirjanikud, lauljad, näitlejad jt.
Parim näide, mida lõimingu õppekava ja ainete vahelise lõimingu põhimõtete järgimise osas tuua saan on see, Muraste Koolis toimuvad kevaditi 2 nädalased projektõppepäevad. Olen osalenud projektõppes õpetajana 2. aastal, eelmisel aastal 2020 kevadel jäi see vahva tegevus koroonapiirangute tõttu kahjuks ära ja jääb ära ka aastal 2021.Lõiming siis antud päevakavas oli eesti keel ja käsitöö.
Lisan järgnevalt küsitluselehe, mille iga õpilane iga projektõppe päeva järgselt ära täitis.
Lapsed värvisid lahtrid tabelis järgmiselt: Mida õppisin ( Kui sai väga hästi hakkama, siis roheliseks; kui nii ja naa, siis kollaseks ja kui üldse ei saanud hakkama või ei meeldinud, siis punaseks)
Spordi propageerimiseks on meie lastega käinud kohtumas nii Gerd Kanter kui Magnus Kirt.
Lugemishuvi ärgitamiseks on lastega kohtumas käinud kirjanik Jaanus Vaiksoo.
Muusika huvi äratamiseks helilooja Olav Ehala ja lauljanna Nele-Liis Vaiksoo.